供不應求 雙北廣設公托中心
STEAM涵蓋科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)與數學(Mathematics)的自造教育也在校園形成一股風潮。培英國中老舊電工教室經教育部與市府等經費補助重修後，邀請自造教育教師團隊，成立「新竹市自造教育示範中心」並以新竹市的竹字命名，稱為「築夢工場」，其中建置了自造教育推動的軟硬體設備，協助各校自造教育向下紮根，為新竹市國中小校園提供更多資源與課程，培養新竹市的學子，成為新世紀Maker動手做的小小發明家；未來也將與產業界合作，透過科技整合、跨領域的學習方式。
播出時間:2015/4/22
在今天“台灣好漾”的節目中,鄭至航將分享他在創業之路上,如何自我充實與努力的朝著夢想前進。
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衛福部為解決少子化問題，規畫的前瞻計畫之一的3年6億元育兒百寶箱計畫，確定喊卡！衛福部昨表示，因各界有不同意見，明年已經編列的2億元育兒百寶箱經費，其中的4000萬元將移為各縣市少子化計畫之用，剩下1.6億元將繳回國庫，成為第一個喊停的前瞻計畫。
鄭至航在2008年寫的第一本書,書名為「不把妹」,他要傳達的概念是,追求愛情不只是為了想盡辦法獲得女生的芳心,更重要的是要將自己視為一個品牌,先經過策略性的設計、 包裝,再擬定行銷計畫,當自己成為一個有價值的品牌,接下來就能受到青睞與重視,而當擁有自信,找到自己的定位之後,無論在事業或愛情的領域,就能實現自己的夢想。
作者： 廖文豪
百寶箱失靈 成了最後一根稻草
提升生育率 民團籲加碼津貼最實際
「真愛橋」是一個為創造更和諧美好的兩性關係而架設的網路平臺,創辦人鄭至航從自身的經驗出發,希望幫助更多人找到真愛。
中時電子報App大變身 千種好康送給鄭至航你
漢字將動物分成蟲、魚、鳥、獸四大類，從沒有腳的蟲、魚，到有兩腳的鳥，再到四腳的獸。從這些字的衍生結構來看，古代中國人對動物的分類可謂獨樹一格。他們對於動物的命名不僅記錄了外型特徵，也隱含了動物習性：「鷹」是會抓小鳥的大鳥，「雞」是被人捕捉而失去自由的鳥，「龍」是引起水患的大蛇，「鳳」是一隻從邊境外飛來的大鳥等等。除此以外，由每一種動物所衍生出來的漢字就可以知道此動物的習性，就以虎的衍生字來說，「虐」是殘暴的虎爪，「虜」描寫老虎把男人抓走，「慮」描述出人對老虎的憂慮，「處」是老虎出沒的地方，「彪」與「虔」是虎紋，「豦」、「劇」、「戲」、「噱」是老虎獵食野豬的精彩戲碼等，充分表達出老虎的兇猛本性。
作者長年浸淫文字學天地，尋索字與字之間的邏輯關連，並濃縮在本書的「漢字樹狀圖」裡。透過作者清晰簡要的說明，即使是毫無文字學根基的讀者，也可以憑著自身對中文母語的使用經驗，得到許多新奇的發現與樂趣。
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }培英國中校長丁淑觀表示，示範中心除了引進推動自造教育相關的設備，如3D列表機、雷射切割機等硬體設備及教學組件外，也將辦理相關的研習課程，讓全市各校的老師們，對自造教育的推動，有更深入的體驗及了解，讓108年新課綱裡正式成立的科技領域的師資培訓與課程教學，能無縫接軌的展開。新竹市各級學校也能向中心申請相關設備及場地借用，進行自造教育的課程與教學。
新聞透視－解決少子化 衛福部抓錯藥
本文引用至:http://radio.rti.org.tw/program/focus/?recordId=2472
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真愛橋鄭至航
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